PROGRAMMA CORSO DI FORMAZIONE - EDUCARE ALL'ARTE E ALLA STORIA - EDIZIONE 2022

EDUCARE AL PRESENTE: ARTE E STORIA PER FUTURI CITTADINI - EDIZIONE 2022
PROGRAMMA CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI ED EDUCATORI CURA DI "SENZA TITOLO"

In linea parallela con il palinsesto I talenti delle donne, “Senza titolo” propone un percorso dedicato ad alcune importanti figure femminili che hanno segnato e rivoluzionato il panorama dell'arte, del cinema e della produzione culturale italiana e internazionale.

Tema: : Arte come strumento interdisciplinare – arte, storia, geografia, letteratura, filosofia, cinema - per educare alla cittadinanza attiva, all’inclusione, alla relazione con l’altro e contribuire alla formazione del pensiero critico dei cittadini del domani.

Obiettivi: Il progetto intende promuovere l’idea di una cultura aperta, dinamica e
accessibile. Un corso per rimanere vicini agli insegnanti, offrire metodologie e pratiche
utili al lavoro in ambito educativo, e favorire la conoscenza del territorio, dei suoi
protagonisti e della sua storia.

Obiettivo generale e del corso è creare un progetto condiviso di riflessione e di approfondimento, di scambio di esperienze educative, di crescita personale degli insegnanti coinvolti, attraverso un approccio interdisciplinare e partecipato.

Obiettivo specifico del corso è offrire agli insegnati un’esperienza didattica utile nell’ambito dell’educazione alle pari opportunità e al rispetto delle differenze, contro ogni tipo di discriminazione

Competenze

• Valorizzare la relazione tra il patrimonio culturale e il contesto storico per sviluppare la capacità di orientarsi nel mondo, di comprendere, di costruire, di criticare argomentazioni e discorsi per dare significato alle proprie esperienze;
• Saper utilizzare le discipline storiche e artistiche come risorse trasversali l’insegnamento dell’educazione civica in una logica di cittadinanza attiva;
• Promuovere il valore sociale, educativo e formativo della memoria degli avvenimenti, delle persone e dei luoghi, dei processi storici e delle transizioni, affinché dalla storia si possano trarre insegnamenti per sviluppare cittadinanza attiva e senso civico e democratico.

Programma dettagliato lezioni online (Classroom su google meet)

L'altra metà dell'arte - Lezione 1
La lezione affronta i temi delle pari opportunità, tolleranza e contestazione. Figure chiave del passato e del presente, tra arte, storia, filosofia, impegno politico e letteratura, sono protagoniste di un percorso didattico dedicato alla cultura al femminile diventando il punto di partenza per un confronto metodologico e di progettazione educativa.

Mani di Fata - Lezione 2
La lezione è dedicata a indagare i temi delle pari opportunità e dell’uguaglianza di genere superando gli stereotipi culturali che contraddistinguono diverse generazioni. L’arte diventa uno strumento interdisciplinare per riflettere sulla storia e la società contemporanea e riformulare nuove prospettive educative.

Poche smancerie - Lezione 3
La lezione analizza la scrittura come possibilità espressiva che ha dato voce, e continua a farlo ancora oggi, ai legami tra storia individuale e collettiva. Le testimonianze di poetesse di ieri e di oggi sono il punto di partenza per utilizzare la narrazione e la scrittura come strumenti didattici per riflettere sulla propria interiorità in relazione alla complessità del mondo.

Immagini senza trucco - Lezione 4
La lezione affronta i linguaggi del cinema e della fotografia, esplorati da artiste e imprenditrici che hanno viaggiato oltre le frontiere. Le tematiche affrontate diventano il presupposto per creare una mappa concettuale, utile a favorire collegamenti interdisciplinari tra storia, geografia, arte, cinema e fotografia.

Corpi celesti - Lezione 5
La lezione è dedicata al corpo come strumento espressivo e dirompente nelle arti del Novecento e del Duemila, contribuendo alla costruzione della nostra identità contemporanea e favorendo un pensiero critico della nostra percezione del corpo nella storia e nella società. Brevi esperienze laboratoriali, esercizi di esplorazione del proprio sentire diventano gli strumenti per sviluppare una personale mappa emotiva.

Ordire la trama - Lezione 6
La lezione è dedicata agli artisti che a partire dal Novecento hanno riattualizzato le pratiche della tessitura e della decorazione facendone uno strumento d’indagine della contemporaneità e aprendo ad un confronto tra Oriente e Occidente. La pratica laboratoriale favorirà la conoscenza e la sperimentazione di differenti linguaggi artistici, dall’installazione alla performance.

Morire per amore - Lezione 7
La lezione analizza la relazione tra arte, vita e lavoro attraverso la vicenda biografica di curatrici, direttrici e collezioniste appassionate, irriverenti e tenaci. La loro storia dimostrerà ancora una volta il valore e l'importanza dell'educazione alle pari opportunità e sarà il pretesto per condividere insieme ai partecipanti una visione collettiva sulla nostra contemporaneità.

Workshop online (classroom su google meet)

Tre incontri operativi dedicati ai patrimoni storici, culturali e museali che vengono presentati ai corsisti attraverso visite virtuali e narrazioni digitali. Ogni incontro si struttura in un "tour" virtuale di presentazione di uno o più musei, focus tematico e metodologico, laboratorio pratico, confronto e condivisione dell’esperienza didattica.

Le donne nell'arte - Lezione 8
Avanguardie contemporanee - Lezione 9
Prospettive interdisciplinari - Lezione 10

Focus: Come si struttura una lezione interdisciplinare tra arte, storia, cinema e letteratura? Come si progetta un laboratorio creativo in classe o in digitale? Come si può raccontare il patrimonio in una prospettiva al femminile?
Queste sono solo alcune delle domande a cui cercheremo di dare risposta attraverso l'utilizzo di mappe concettuali e attività laboratoriali da svolgere online o in presenza
Un percorso di formazione online dedicato al tema delle pari opportunità con l'intento di fornire ai docenti argomenti utili alla promozione di una cultura accogliente, in grado di superare le differenze di genere, ma anche pregiudizi, stereotipi e qualsiasi forma di discriminazione.
Il corso si inserisce nell'ambito delle competenze che alunne e alunni devono acquisire come parte essenziale dell'educazione alla cittadinanza.


Il corso si struttura in:
- 7 lezioni/ incontri online con una prima fase introduttiva, una fase di approfondimento della tematica trattata e una fase di sperimentazione live con confronto delle esperienze;
- 3 workshop virtuali che diventano il luogo della sperimentazione e l'occasione per entrare nel vivo del patrimonio culturale comune attraverso narrazioni digitali e visite virtuali a mostre e musei.

MetodologiaIl corso è ideato a partire dalla consapevolezza che il patrimonio storico-artistico sia uno strumento in grado di ampliare le prospettive culturali e di favorire l’arricchimento e la crescita della persona. Gli incontri sono caratterizzati da un orientamento interdisciplinare, per mettere in relazione diversi ambiti del sapere e diversi linguaggi, e vengono condotti con un approccio dialogico e partecipativo, favorendo l’emotività e la relazione interpersonale nel processo di apprendimento.
Ogni incontro si basa su una metodologia che prevede la rielaborazione personale dei contenuti proposti attraverso la pratica laboratoriale e un’interazione attiva e partecipata tra formatori, insegnanti e educatori.
Ambiti trasversali: Didattica e metodologie; Metodologie e attività laboratoriali; Innovazione didattica e didattica digitale; Didattica per competenze trasversali.